Le sens du savoir, éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique
EAN13
9782804163457
ISBN
978-2-8041-6345-7
Éditeur
De Boeck supérieur
Date de publication
Collection
PERSPECTIVES ED
Nombre de pages
795
Dimensions
24 x 16 x 4 cm
Poids
1258 g
Code dewey
370.7
Fiches UNIMARC
UTF-8 / MARC-8

Le sens du savoir

éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique

De

De Boeck supérieur

Perspectives Ed

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