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Présentation
Tout quitter du jour au lendemain pour aller chercher, seule, au fin fond de la Chine communiste, les secrets oubliés de l’art antique chinois, était-ce bien raisonnable ? Fabienne Verdier ne s’est pas posé la question : en ce début des années 1980, la jeune et brillante étudiante des Beaux-Arts est comme aimantée par le désir d’apprendre cet art pictural et calligraphique dévasté par la Révolution culturelle. Et lorsque, étrangère et perdue dans la province du Sichuan, elle se retrouve dans une école artistique régie par le Parti, elle est déterminée à affronter tous les obstacles : la langue et la méfiance des Chinois, mais aussi l’insupportable promiscuité, la misère et la saleté ambiantes, la maladie et le système inquisitorial de l’administration… Dans un oubli total de l’Occident, elle devient l’élève de très grands artistes méprisés et marginalisés qui l’initient aux secrets et aux codes d’un enseignement millénaire.
De cette expérience unique sont nés un vrai récit d’aventures et une œuvre personnelle fascinante, qui marie l’inspiration orientale à l’art contemporain, et dont témoigne son extraordinaire livre d’art L’Unique Trait de pinceau (Albin Michel).
Caractéristiques
| EAN13 | 9782253114666 |
|---|---|
| ISBN | 978-2-253-11466-6 |
| Éditeur | Le Livre de poche |
| Date de publication | 1 octobre 2005 |
| Collection | Documents (30409) |
| Nombre de pages | 320 |
| Dimensions | 17,8 x 11 x 1,5 cm |
| Poids | 190 g |
| Langue | français |
| Langue d'origine | français |
| Code dewey | 750 |
| Fiches UNIMARC | S'identifier |
Ce qu'ils en pensent
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ClaraEtudiante aux Beaux-Arts de Toulouse, Fabienne Verdier veut s’initier et apprendre la calligraphie. Nous sommes en 1980 et elle a vingt ans. Une seule possibilité se rendre en Chine, berceau de cet art. Les obstacles sont nombreux comme ceux qui lui déconseillent ce voyage mais elle y s’accroche et fait tomber des barrières. Elle sera la première étudiante étrangère dans une école dans la province du Sichuan où le Parti Communiste régie tout et impose ses règles. Elle ne parle pas la langue, une interprète l’accompagne. Elle est traitée avec égard alors que les étudiants côtoient la pauvreté. Elle demande à être considérée comme un étudiante lambda et surtout à rencontrer un maître de l’art traditionnel. Il lui faut travailler non seulement les techniques ancestrales mais également sur elle-même car « l’art est supposé traduire la vérité d‘un esprit, sans faux-semblant ».