Technologies de communication et formation des enseignants, Vers de nouvelles modalités de professionnalisation ?
EAN13
9782734210238
ISBN
978-2-7342-1023-8
Éditeur
ENS Lyon
Date de publication
Collection
DOCUMENTS ET TR (53)
Nombre de pages
249
Dimensions
24 x 29,7 cm
Poids
660 g
Langue
français
Fiches UNIMARC
S'identifier

Technologies de communication et formation des enseignants

Vers de nouvelles modalités de professionnalisation ?

Autres contributions de ,

ENS Lyon

Documents Et Tr

Offres

Depuis de nombreuses années, on entend beaucoup parler de "e-learning", de "nouvelles pédagogies", de nouvelles modalités de formations "collaboratives" liées à Internet et aux technologies de l'information et de la communication. Comment de telles formations peuvent-elles être mises en place pour des enseignants ? De quelles dynamiques de changement sont-elles porteuses ?Ce livre rend compte d'une recherche coopérative menée sur ces questions pendant deux ans, en association entre l'INRP et plusieurs IUFM (Caen, Rennes, Rouen et Strasbourg). La première partie donne des éléments de contexte à partir de synthèses élaborées par des chercheurs français et étrangers. La deuxième partie présente quatre dispositifs de formation mis en place et étudie leur dynamique d'évolution. La troisième partie approfondit ensuite l'analyse en s'appuyant sur des données recueillies dans les différentes formations : traces d'activités sur les forums, observations d'acteurs ou entretiens menés auprès d'eux.L'intérêt majeur de cet ouvrage est de donner des clés pour mieux comprendre les processus par lesquels des actions de formation peuvent, sans rompre tout à fait avec les formes traditionnelles, offrir de nouvelles perspectives de formation coopérative pour des professionnels de l'éducation. Il s'adresse autant aux praticiens qu'aux chercheurs ou administrateurs intéressés par ces nouvelles modalités de formation.

S'identifier pour envoyer des commentaires.

Autres contributions de...

Plus d'informations sur Georges-Louis Baron