Comment rendre une école réellement orientante ?
Damien Canzittu, Marc Demeuse
De Boeck supérieur
Comment développer le conseil pédagogique dans l'enseignement supérieur ?
Amaury Daele, Emmanuel Sylvestre
De Boeck supérieur
Comment développer un processus d'aide pour les élèves en difficulté ?
Pierre Vianin
De Boeck supérieur
Comment élaborer et analyser un référentiel de compétences en santé ?, Enseignants, formateurs, maîtres de stages
Florence Parent, Jean Jouquan
De Boeck supérieur
Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes
Denise Curchod-Ruedi, Pierre-André Doudin
De Boeck supérieur
Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants
Elfriede Heinen, Dominique Lemenu
De Boeck supérieur
Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ?
Richard Étienne, Yveline Fumat
De Boeck supérieur
Comment améliorer le bien-être et la santé des enseignants ?, Des ressources pour la résilience éducationnelle
Mylène Leroux, Manon Théorêt
De Boeck supérieur
Comment rendre efficace le conseil de classe ?, De l'évaluation à la prise de décision collégiale
Roger-François Gauthier
De Boeck supérieur
Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe ?, Tutorat et apprentissage coopératif
Marie-France Peyrat-Malaterre
De Boeck supérieur
Comment donner sens et saveur aux savoirs ?, La culture à l'école
Martine Tassin-Ghymers
De Boeck supérieur
Comment évaluer, améliorer, valoriser l'enseignement supérieur?, Guide pratique à l'usage des professeurs, cadres, dirigeants
Huguette Bernard
De Boeck supérieur