EAN13
9782734208822
ISBN
978-2-7342-0882-2
Éditeur
ENS Lyon
Date de publication
Collection
DOCUMENTS ET TR (47)
Nombre de pages
104
Dimensions
29,7 cm
Poids
276 g
Langue
français
Code dewey
373.44
Fiches UNIMARC
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Sens des savoirs et apprentissages scolaires

Les représentations du « technique » et du « non technique » chez les élèves de deuxième cycle secondaire

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Articulant analyse théorique, explication méthodologique et analyse d'entretiens, cette recherche apporte des connaissances supplémentaires sur le rapport au savoir des élèves en fin de scolarité secondaire. Elle élargit aussi le champ de la réflexion en prenant en compte le rapport aux disciplines considérées dans leur spécificité épistémologique, question jusque-là relativement peu explorée.

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