Livres Sciences Humaines et Sociales Sciences sociales Transformer les pratiques en éducation, Quelles recherches pour quels apports ? COPPE THIBAULT
Livres Sciences Humaines et Sociales Sciences sociales Transformer les pratiques en éducation, Quelles recherches pour quels apports ? COPPE THIBAULT

Transformer les pratiques en éducation

Quelles recherches pour quels apports ?

Coppe Thibault

Presses Universitaires du Louvain

Présentation

Nos systèmes éducatifs font face à des défis inédits et à des réformes qui se succèdent. La transformation des pratiques éducatives constitue un enjeu central pour relever ces défis et les recherches en éducation sont souvent mobilisées
dans cette perspective. Mais que peuvent vraiment apporter les recherches ? À quelles conditions les politiques éducatives peuvent-elles favoriser l'usage des connaissances issues de la recherche par les professionnels ? Les partenariats
recherche-pratique peuvent-ils contribuer à rapprocher les connaissances issues de la recherche des professionnels ? Quelles sont les tensions liées à l’évaluation de communautés d’apprentissage en réseau composées à la fois de praticiens et de chercheurs ? Comment concevoir un dispositif de formation favorisant la transformation des pratiques des enseignants ? Quels sont les facteurs susceptibles d’influencer la diffusion d’un programme de formation ?
Le rôle des recherches en éducation est-il d’identifier des pratiques efficaces ou d’améliorer les connaissances ? Pourquoi l’évaluation de la mise en œuvre d’un projet est-elle cruciale si on veut comprendre son impact ? Quel est l’effet du contexte dans l’efficacité d’une intervention en milieu scolaire ? Quelle place accorder à l’éthique professionnelle dans la formation des enseignants ? Autant de questions auxquelles les auteurs de cet ouvrage – français, québécois, suisses et belges – tentent d’apporter leur éclairage.
Étudiants, chercheurs, formateurs, conseillers pédagogiques, chefs d’établissement et gestionnaires trouveront dans cet ouvrage des clés pour comprendre les apports potentiels de la recherche vis-à-vis des pratiques éducatives et des
résultats récents concernant des leviers et des freins dans la transformation de ces pratiques.

Caractéristiques

EAN13 9782390614302
ISBN 978-2-39061-430-2
Éditeur Presses Universitaires du Louvain
Date de publication
Nombre de pages 226
Dimensions 24 x 16 cm
Poids 501 g
Langue français
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